Homo sapiens to w istocie homo loquens, istota mówiąca,
‘mówiąca’ nie w takim sensie w jakim papugi mówią,
ale w sensie używania dźwięków do przekazywania znaczeń.
Anna Wierzbicka (1987)
Język był przez filozofów uważany za “bramę do umysłu”. Rola badań nad znakami (zwłaszcza językowymi) w kognitywistyce wciąż jest znacząca. Język (i ogólniej: znaki) możemy traktować z jednej strony jako proces (psychologiczny, neurologiczny, obliczeniowy) i pod tym kątem go badać, z drugiej strony znaki są narzędziami umożliwiającym poznawanie świata i przekazywanie informacji (komunikację) oraz tworzenie nowych “światów”.
W ramach ścieżki “Znak, język i komunikacja” studenci będą mogli się zapoznać szczegółowo z konsekwencjami takiego wielostronnego podejścia do znaków i języka: jak rozumieć posługiwanie się znakami (w tym językiem) w kategoriach poznawania świata (semiotyka, językoznawstwo kognitywne), jak znaki wpływają na nasz obraz świata oraz w jaki sposób za pomocą języka i znaków pozajęzykowych kreować obrazy rzeczywistości (jak w reklamie czy PR) a nawet manipulować odbiorcami. Za teoretycznym rozumieniem ma iść praktyczne wykorzystanie wiedzy: studenci będą mieli okazję analizować przekazy: artykuły prasowe, dzieła sztuki, utwory literackie, strony internetowe czy przekazy reklamowe pod kątem wykorzystywanych znaków (analizy semiotyczne) oraz ćwiczyć tworzenie komunikatów różnego rodzaju.
Przedmioty obowiązkowe wyłącznie dla ścieżki “Znak, język i komunikacja”
- Logika kognitywna
- Semiotyka – kurs rozszerzony
- Jezykoznawstwo kognitywne – kurs rozszerzony (ang.)
- Wprowadzenie do teorii komunikacji
- Analizy semiotyczne
Dodatkowo student:
- wybiera przedmioty fakultatywne, w tym przynajmniej 5 kursów przygotowanych dla ścieżki “znak, język i komunikacja”
- odbywa 60 h zajęć na innych Wydziałach (wybór w porozumieniu z opiekunem naukowym)
Program studiów dla ścieżki “Znak, język i komunikacja” do pobrania (PDF)
